【课堂教学质量月】物理专业活动记实

2023年05月31日 10时52分47秒浏览次数:107设置

自学校开展“教学质量月”活动以来,物理专业进行了诸多相关活动。

1、学习领会学校文件精神,建立“教学质量月”活动计划。物理专业于5月10日开展系教研会,以“深推课堂教学创新 助促教学质量提升”为活动主题。会上对“教学质量月”相关文件进行学习,并制定了相关活动计划。在教学过程中要求:一,坚定以学生成长为中心的工作理念,健全完善学生成长支持体系,适应和满足学生成长需求;二、课堂课程教学中须携带相关教学资料,如教案,教学PPT,教学大纲,教学进度表,点名册,教学记录本等相关资料;三、对课堂教学改革进行了深入讨论,并且对教学过程中学生听课纪律进行了规范;四,确定了物理学习委员座谈会时间与听课安排。

2、物理专业学委座谈会。5月17日下午,在电子楼进行了物理专业学习委员座谈会。参与老师有谢卫东主任,吴仍来副教授,李梅春博士,参与学委共6人,会上围绕专业课程学习情况进行座谈。学委们汇报中指出各班学习情况良好,同学在上课,作业,考勤方面总体表现良好。同时,也提出有部分同学在上课时看手机,学习态度不是特别理想,有些课程学习难度较大等问题。针对相关问题,参与座谈会的老师与学委进行了交流,探讨了教学改进与提升方案,并将相关信息反馈给相关的任课老师。

3、中教法体系建设会议。5月14日在11B-606召开了物理专业中教法体系建设会议。会上,谢卫东主任指出,物理专业师范二级认证的准备工作已开始,本学期的教学,科研,服务,管理等工作均作为今后认证的佐证材料。针对物理专业中教法体系,包括课程建设、教资考核、各种教学技能赛、见习、实习、研习、中教法类毕业论文双导师制、学物理教师的培训“双进双培制”、师范生经费使用、“三笔一话”的训练、学生沟通交流能力、教学能力、教学设计能力等,对标师范二级认证“一践行三学会”毕业要求等,会上提出了较为详细的实施方案,并确定以吴仍来副教授为物理专业中教法体系建设相关方案制定与实施的主要负责人。

4、听课、评课。物理专业于5月19—24日安排了五场听课,其中包括了刘敏,张燕,吴仍来,黄恺健老师的观摩课,新教师宋祎萌老师的公开课,并在5月25日下午在系办公室进行了集体评课。会议中,授课老师首先从教学内容、教学过程等方面进行了教学说明。与会人员分别从教学设计、教学效果,听课纪律等方面对听课过程展现的优缺点进行了热烈地讨论。物理主任谢卫东总结发言,对于教师而言,教书是立身安命之本,上好每节课是对一个教师的基本要求。通过教学研讨可以发现课堂教学中存在的不足,以后还应树立教学典范,进一步引导老师们潜心教学。

5、基础教育高质量发展暨师范类专业建设研讨会。5月17日在电子学院5-205会议室举行了基础教育高质量发展暨师范类专业建设研讨会,本次会议主持人为物理专业负责人胡苹副教授。出席领导有徐瑜副院长,闵国新副院长,惠阳区约场中学张巧明校长,惠东高潭中学沈立果校长,博罗五矿学校袁道强校长,惠州铁路学校校长,五中胡伟聪校长,水口中学高光照校长及物理专业的专任教师及部分学生。会上,六名校长结合自身的教学经历和管理实践经验就“新师范”建设背景下职前教师培养、“新强师工程”下职后教师专业成长发展、新时代中小学校内涵建设与特色发展三个方面分别作主题发言。他们提出教师应积极参加比赛,通过学习优秀教师的示范课,提高自身教学水平,做好为学生提供导学与答疑服务的工作。同时,他们指出教师应端正思想态度,保持上进心和自信心,主动制定计划以提升自己的教学能力,关注学生的身体素质及心理健康问题。校长们还提出问题与同学们进行讨论。

徐瑜副院长、闵国新副院长、谢卫东主任也进行了发言。各位领导对校长们的到来表示热烈欢迎,并对校长们的精心讲座表示衷心的感谢。徐副院长指出,师范教育要走向院校协作办学的道路,校长们的到来,为物理师范协作教育开启了一个良好的开端。

6、“皇冠国际体育appapp—南方科技大学—杰普特”光电产业产学研合作交流座谈会。5月31日下午在行政楼501召开,会议由科研处蒋辉处长主持,参加人员包括皇冠国际体育appapp院长魏晓慧教授,副院长龙达峰副教授,功能材料省重点实验室负责人龚伟平教授,物理系全体老师。

会议上蒋辉处长首先对南方科技大学与杰普特公司的专家与总经理的到来表示热烈的欢迎,并向专家与公司总经理介绍了皇冠国际体育appapp的历史沿革,发展现状与发展特色。随后,南方科技大学沈平教授介绍了参会的专家团队与国家重点实验室的建设情况,指出专家所在国家重点实验室在光纤先进制造与应用技术研究领域排名世界第一。杰普特总经理介绍了公司在激光技术,激光光源,光学装备制造方面的优势。魏晓慧院长介绍了皇冠国际体育appapp的发展情况,龚伟平教授介绍了功能材料重点实验室的建设情况。会后,南方科技大学专家,杰普特总经理与物理系老师进行了热烈的交流,达成了学术交流,科研合作的初步意向。

撰稿:谢卫东

审核:徐 喻



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